ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ И СОПОСТАВЛЕНИИ БЫТОВОЙ ЛЕКСИКИ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ
PDF
DOI

Keywords

интенсивный процесс, национальный язык, интернационализации жизни, инновационно-технический прогресс, социолингвистический регион, западно-европейский язык, актуальность, высококвалифицированных специалистов, формирование будущих специалистов, исследования учёных, префиксально-суффиксальный,связь, изучать, навыки, расширять, мировоззрение, значение и др

How to Cite

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ И СОПОСТАВЛЕНИИ БЫТОВОЙ ЛЕКСИКИ РУССКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ. (2023). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 1(2), 137-141. https://universalpublishings.com/~niverta1/index.php/jsiru/article/view/1265

Abstract

В статье рассматривается, проблемные ситуации, которые встречаются при изучении и сопоставлении бытовой лексики, сравнивается и сопоставляется некоторая бытовая лексика русского и узбекского языков и их образование, перевод бытовых терминов. Русский и узбекский язык отличается тем, что эти языки принадлежат к генетически разным семьям. Сравнительный анализ бытовой лексики русского и узбекского языков выявляет разные духовные и бытовые ценности, которые, отражают ментальную картину как русского, так узбекского народа.

PDF
DOI

References

Гак. В. Г. Сопоставительная лексикология. -М.; Международные отношения.,1997.-264 с.

Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. М., Русский язык., 2001

Балкина Н.В. Учебное пособие по научному стилю речи. 1-2 ч. М., РУДН, 2002.

Ожегов С. И., Словарь русского языка.-М.: «Русский язык», 2004

Sharopova FR, Marupova AA. COMPARATIVE RESEARCH OF INDIRECT OBJECT IN THE ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES. YOUTH, SCIENCE, EDUCATION: TOPICAL ISSUES, ACHIEVEMENTS AND INNOVATIONS. 2022 Nov 5;1(6):136-40.

Marupova, A. A. (2022, April). EXPRESSIVENESS AND EVALUATIVENESS OF METAPHOR IN THE NOVEL OF M. MITCHELL’S “GONE WITH THE WIND”. In International Conference on Research Identity, Value and Ethics (pp. 136-139).

Marupova, A. A. (2021). LINGUOPOETIC MEANS AND WAYS OF INTRODUCING THE IMAGE OF THE MAIN CHARACTER IN M. MITCHELLS NOVEL “GONE WITH THE WIND”. Theoretical & Applied Science, (8), 313-317.

Марупова Азиза Ахтамовна (2020). Motivation in the formation of professional and communicative competence of a student of a non-linguistic university. Евразийский научный журнал, (3), 50-52.

Nodira, A. (2021). The flipped classroom. Academicia Globe: Inderscience Research, 2(05), 312-316. Inderscience Research, 2(05), 312-316.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.