Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются особенности организации обучения
в начальной школе в Узбекистане в контексте современных образовательных
реформ. Особое внимание уделяется формированию универсальных учебных
действий (УУД) как основе развития ключевых компетенций учащихся. Автор
анализирует роль УУД в развитии личности ребенка, их связь с ценностными
ориентирами образования и перспективами развития системы начального
общего образования в Узбекистане.
References
1. Белошистая A.B. Современное понимание реализации преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования. //Начальная школа: плюс - минус. - 2002. - №
2. Вьюнова Н.И., Гайдар K.M., Темнова Л.В. Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе: Психолого-педагогические основы: Учебное пособие для студентов вузов. - 2-е изд. - М.: Академический Проект, 2005
3. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. Учебное пособие. - 4-е изд., перераб. и дополн. - СПб.: Питер, 2004
4. РЕЖАМЕТОВА Н. (2023). ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ НАСЛЕДИЯ ВЕЛИКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ ВОСТОКА В ДОШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ. O ‘zbek musiqiy merosining ta’lim tizimidagi o ‘rni va ahamiyati, 1(4), 156-160.
5. REJAMETOVA, N. (2023). ON THE INTERACTION OF TRADITIONS AND INNOVATIONS IN PRESCHOOL MUSIC EDUCATION AND EDUCATION.
6. РЕЖАМЕТОВА Н. И. (2022). НАРОДНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. In Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики (pp. 221-226).
7. Н.Б Сайфуллаева, Г.Э Саидова Повышение эффективности занятий, используя интерактивные методы в начальном образовании Научный журнал, 2019. 101-102
8. Г.Э Саидова, С.Ф Санокулова Эффективность использования технологии дидактического игрового образования в начальных классах
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.