Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni
integratsiya qilishning ahamiyati, bosqichlari qo‘llanilishi yoritilgan. Raqamli
texnologiyalar o‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishini oshirish, murakkab
tushunchalarni sodda va vizual tarzda tushuntirish hamda interaktiv o‘qitish usullarini
joriy etishda keng imkoniyat yaratadi. Maqolada integratsiya jarayonining asosiy
bosqichlari, o‘qituvchi va talabalar uchun yaratiladigan imkoniyatlar, shuningdek,
zamonaviy elektron vositalardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar tahlil qilinadi.
References
1. Bransford, J.D., Brown, A.L., & Cocking, R.R. (2000). How People Learn:
Brain, Mind, Experience, and School. National Academy Press.
2. Siemens, G. (2005). Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age.
International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3-10.
3. Bates, A.W. (2019). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing
Teaching and Learning. Tony Bates Associates Ltd.
4. Баум Д. Цифровая педагогика: вызовы и перспективы. М.: Просвещение,
2021
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.