Abstract
Речевые ошибки делятся на несколько типов: фонетические, лексические, грамматические и стилистические. Фонетические ошибки проявляются в неправильном произношении, например, неверное ударение или соединение слов, что затрудняет понимание. Лексические ошибки связаны с неправильным выбором слов или их значением в контексте, что может привести к неуместным или оскорбительным высказываниям. Грамматические ошибки возникают из-за неверного построения предложений, несоответствий в согласовании слов, неправильного использования времен и падежей. Такие ошибки могут значительно исказить смысл высказывания и привести к недопониманию. Например, смешение форм глаголов или употребление местоимений в неправильном падеже затрудняет восприятие текста и нарушает его логику. Стилистические ошибки касаются выбора определенных средств языка, которые могут быть неуместными в заданной ситуации или жанре. Они включают в себя избыточность, тавтологию, а также отсутствие нужного уровня формальности. Неправильный стиль может сделать коммуникацию неэффективной и даже вызвать негативную реакцию у слушателей или читателей.
References
1. Назарова М. Н. Правильность речи: нормы ударения и грамматики //Молодой исследователь: вызовы и перспективы. – 2018. – С. 38-44.
2. Назарова М. Н. Виды работ по разграничению вводных и вставных конструкций на уроках русского языка //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2018. – №. 2-5. – С. 56-60.
3. Назарова М. Н. Виды работ по разграничению вводных и вставных конструкций на уроках русского языка //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2018. – №. 2-5. – С. 56-60.
4. Назарова М. Н. Специфика обучения иностранных студентов русскому языку //European Journal of Interdisciplinary Research and Development. – 2023. – Т. 12. – С. 236-238.
5. Назарова Манзура Насруллаевна. (2024). Углубленное изучение грамматического строя языка. Journal of universal science research, 2(11), 372–380.
6. Определение уровня владения родным языком. (2024). Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(11), 145-149.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.