Профессионал таълим тизимида дуал таълим шаклиниташкил этишниг ижобий томонлари
PDF
DOI

Keywords

таълим, дуал таълим, профессионал таълим, касб-ҳунар таълими, олий таълим, назария, амалиёт, етук мутахассис.

How to Cite

Профессионал таълим тизимида дуал таълим шаклиниташкил этишниг ижобий томонлари. (2023). TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 1(5), 515-521. https://universalpublishings.com/index.php/tsru/article/view/3624

Abstract

Ушбу мақолада дуал таълимда бирданига билим ва касб-ҳунар ўрганадиган таълим эканлиги исботланган. Бу таълимни нафақат ўрта махсус ёки профессионал таълимда, балки олий таълимда ҳам қўллаш мумкинлиги ёритилган.

PDF
DOI

References

Ўзбекистон Республикасининг 2020 йил 23 сентябрда қабул қилинган “Таълим тўғрисида”ги ЎРҚ-637 қонуни. (Янгидан қабул қилинган)//https://yuz.uz/news/talim-togrisidagi-qonun-imzolandi.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5847-сонли Фармони. // “Халқ сўзи”, 2019 йил 9 октябрь

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 1 февралда “Ўзбекистон Республикаси ва Германия Федератив Республикаси ўртасида кўп қиррали ҳамкорлиикни янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори.// “Халқ сўзи”, 2019 йил 2февраль.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 6 ноябрда қабул қилинган “Ўзбекистоннинг янги тараққиёт даврида таълим-тарбия ва илм-фан соҳасини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Фармони.// “Халқ сўзи”, 2020 йил 7ноябрь.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 2020 йил 28 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномаси. // “Халқ сўзи”, 2020 йил 29 лекабрь

Пардаев М.Қ., Мирзаев Қ.Ж, Пардаев О.М. Хизматлар соҳаси

иқтисодиёти. Ўқув Қўлланма. – Т.: “Иқтисод-молия”, 2014. – 384 б.,

Пардаев М.Қ. ва бошқалар. Таълим хизматлари ва уларнинг самарадорлигини ошириш масалалари. Монография. “Инновацион ривожланиш нашриёт матбаа уйи”, 2020. – 256 б.,

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.