Abstract
: Maqolada kimyo darslarida 3D-o‘yinlar va interaktiv simulyatsiyalardan foydalanishning pedagogik afzalliklari, o‘quvchilarning mavzuni o‘zlashtirish darajasiga ta’siri va dars samaradorligini oshirish usullari tahlil qilingan.
References
1. Johnson, L. (2024). Gamification in Science Education: Trends and Future.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi yo‘riqnomalari (2025).
3. "Ta’limda IT-texnologiyalar" ilmiy jurnali, 2025-yil dekabr soni.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.