Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida “Smart Eco-Box” innovatsion texnologiyasidan foydalanish orqali o‘quvchilarda ekologik mas’uliyat va yashil turmush odatlarini shakllantirishning pedagogik asoslari, metodik yo‘nalishlari va amaliy imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ekologik tarbiya nazariyasi, innovatsion ta’lim texnologiyalari va yosh o‘quvchilarning psixologik-pedagogik xususiyatlari o‘zaro bog‘liq holda ko‘rib chiqiladi. “Smart Eco-Box”ning tarkibiy elementlari, uni dars va darsdan tashqari faoliyatga integratsiya qilish usullari, o‘quvchilarning kuzatuvchanlik, mas’uliyat, tejamkorlik va tabiatga mehr-muhabbat kabi sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni ochib beriladi.
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 176-bet.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yashil makon” umummilliy loyihasi to‘g‘risidagi qarori. // Xalq so‘zi, 2021-yil 30-noyabr.
3. Jo‘rayev N. Ekologik tarbiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – 45–67 betlar.
4. Xolmatova M. Boshlang‘ich sinflarda ekologik madaniyatni shakllantirish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 112–128-betlar.
5. Rasulova D. Innovatsion texnologiyalar va ekologik ta’lim. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2020. – 78–95-betlar.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
