MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA BADIIY ASARNI  TANISHTIRISH ASOSIDA IJODKORLIKNI RIVOJLANTIRISH

M.Berdiyeva; Abdirafimova Muxlisa Abduxoliq qizi

Authors

M.Berdiyeva Termiz Davlat Pedagogika Instituti dotsent
Abdirafimova Muxlisa Abduxoliq qizi Pedagogika Instituti Maktabgacha ta’lim yo‘nalashi 1-kurs magistranti

Keywords:

badiiy asar, bolalar adabiyoti, idrok, ijodkorlik, sahnalashtirish, turli yosh guruhlari, xalq og‘zaki ijodi, mnemonika, takroriy o‘qish, nutq, janrlar, asar mazmuni

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirishda pedagog tarbiyachilar bolalarni aqlan, axloqan va estetik tarbiyalash orqali ijodkorligini rivojlantirish,shuningdek, badiiy asarlarni tanishtirish jarayoni qay tartibda olib borilishi hamda turli yosh guruhlarida qanday usullar orqali tushuncha berish samarali ekanligi va o‘qilgan asarni mustahkamlash metodlari haqida batafsil yoritilgan.

References

1.”Ilk qadam” Davkat o`quv dasturi- T.2022

2.”Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarga qo`yiladigan davlat talablari” O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 22.12.2020-yildagi 802-son qarori1-ilovasi

2.”Ilk qadam” Davkat o`quv dasturi- T.2022

3.”Maktabgacha ta`lim va tarbiya to`g`risida”gi davlat standarti.-T.2020

4.M.R.Qodirova, F.R Qodirova “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” Toshkent 2006-yil 34 b

5.F.Qodirova, Sh.Toshpo`latova, M.A`zamova “Maktabgacha pedagogika” –T “Ma`naviyat”.2019

6..N.M.Qayumova “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur sarchashmalari” T:2013

7..R. Jo`raqulov “Bolalar nutqini o`stirish” Samarqand, 1994-yil 89 b