Abstract
В статье рассматриваются аспекты совершенствования лингвометодической работы в национальной школе. Также указана роль речевого профессионального общения учителя в данной работе.
References
Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. – М.: Просвещение, 2003.
Леонтьев А.А. Психология общения. - М.: Мысль, 2001.
Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 2001.
Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения.- М., 2001.
Соковнин В.М. О природе человеческого общения. - М.: Наука, 2002.