Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida kimyo fanini o‘qitishning nazariy-pedagogik asoslari hamda ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, kimyo ta’limida o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashi, amaliy ko‘nikmalari, mustaqil va tanqidiy fikrlashqobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik yondashuvlar tahlil qilingan. Nazariy bilimlarni laboratoriya mashg‘ulotlari, interfaol metodlar va raqamli vositalar bilan uyg‘unlashtirishning didaktik ahamiyati asoslangan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-sonli “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 12-avgustdagi PQ-4805- sonli “Kimyo va biologiya yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim sifatini va ilm-fan natijadorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi PF-134-sonli “2022–2026-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni.
4. Rahmatullayev N.G., Omonov H.T., Mirkomilov Sh.M. Kimyo o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2008.
5. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
