Ключевые слова
двуязычие, многоязычие, коммуникативный, компетенция, самоактуализация, логическая структура, аналитическое чтение
Как цитировать
Кенжаева Мухаббат Тоштемировна. (2024). ИНТЕНСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ. Журнал универсальных научных исследований, 2(4), 48–51. извлечено от https://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/5021
Аннотация
В статье рассматриваются эффективные методы интенсивных технологий обучения в нефилологических вузах. Также указаны главные аспекты интенсивных технологий обучения.
Библиографические ссылки
Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. – М., 1982.
Абушенко В.Л. Понимание / Новейший философский словарь / Cост. А.А. Грицанов.- М.: Книжный двор, 2001.
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.