Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotining maktabga tayyorlov guruhi bolalariga yozish qoidalarini o’rgatishda mashq va usullardan foydalanish ahamiyati haqida yoritilgan. Yozishning murakkab jarayon ekanligi va unda tarbiyachining vazifasi bayon etilgan bo’lib yozish jarayonining hissiy qulayligi va maktabga o'tish davrining xususiyatlari bo’yicha fikr va mulohazalar berilgan.
References
Sodiqova Sh. Maktabgacha pedagogika. Toshkent. “Tafakkur bo`stoni”. Toshkent. 2013 yil.
Eshbekova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarga yozishni o'rgatish vazifasini amalga oshirishda o’yinlardan foydalanish. journal of innovations in social sciences.: 01 | Jan - 2023 ISSN: 2181- Volume: 03 Issue 2594
Eshbekova G. Bolalarni maktabga tayyorlashning yozishga o’rgatish bosqichida psixofiziologik xususiyatlarini inobatga olish masalasi.
Eshbekova G. Tarbiyachining ma’naviy qiyofasi hamda kasbiy mahoratining bolalar bilan muloqotni tashkil etish shakllariga ta'siri. Journal of innovations in social sciences Volume: 02 Issue: 01 | 2022 ISSN: 2181-2594
Eshbekova G. Bolalarni maktabga tayyorlashning yozishga o’rgatish bosqichida psixofiziologik xususiyatlarini inobatga olish masalasi Mеждународный научный журнал № 6 (100), часть
Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari
Takomillashtirilgan ‘Ilk qadam’ o’quv dasturi.
Teplov B.M. psixologiya va individual farqlar psixofiziologiyasi: tanlangan psixologik ishlar - m.: amaliy psixologiya instituti. voronej: npo "modek", 1998.
Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risidagi davlat standarti VM qaror.2020
Bobokalonov, M. K., & Khamdamova, D. (2022). USING ARCGIS SOFTWARE TO CREATE A LAND RECLAMATION MAP. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(11), 385-388.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.