Keywords
How to Cite
Abstract
Texnologiyani pedagogik amaliyotga muammosiz integratsiya qilish orqali o'qituvchilar talabalarning faolligini oshirishi, ijodkorlikni rivojlantirishi va chuqurroq o'rganish tajribasini osonlashtirishi mumkin.Ushbu maqolada STEAM yondashuvining o‘z-o‘zini o‘qitish va jamoada ishlash qobiliyati bilan birgalikda samarali interaktiv ta’lim yondashuvinining afzalliklari bayon etiladi. Maqolada o‘quv jarayonida STEAM yondashuvining ta’lim oluvchilar tafakkurining rivojlantirilishi haqida so‘z boradi.
References
1. Turg‘unov S.T., Maqsudova L.A.,.Tojiboyeva H.M, Nazirova G.M., Umaraliyeva M.A. “Padagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish, sifat va samaradorligini oshirish texnologiyalari” / O‘zbekiston Respublikasi O‘zPFITI nashriyoti,- T.:2014
2. O'tkir Tolipov, Dilnoz Ro'ziyeva “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” / Toshkent innovatsiya-ziyo - T.: 2019
3. Urunova H. H. Samarqand. “Steam ta’lim tamoyillari va ularni maktablarda qo’llash: Выпуск-1 Том-1 (Специальный выпуск).” Лучшие интеллектуальные исследования 1.1 (2023): 3-5
4. Сорокина Т.Е. От STEM к STEAM-образованию через программную среду Scratch // Современные информационные технологии и ИТ образование. 2015. Т. 2. № 11. С. 362–366.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.