Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim sinflarida o‘quvchilarning matn ustida ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda 4K modeli (kreativlik, kritik fikrlash, kommunikatsiya va kollaboratsiya) asosida ta’lim berish metodikasi yoritilgan. 4K modeli yordamida o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish va unga ijodiy yondashish qobiliyatlari oshiriladi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda eksperimental tahlillar asosida metodikaning samaradorligi ko‘rsatib berilgan.
References
1. Vygotskiy L.S. Bolalar psixologiyasi va ta’lim nazariyalari. Moskva, 1986.
2. Dewey J. Democracy and Education. New York, 1916.
3. Hasanboev J. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tafakkurini rivojlantirish. Toshkent, 2005.
4. OECD. 21st Century Skills and Competencies. Paris, 2019.
5. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim Dasturi. Boshlang‘ich ta’lim standartlari. Toshkent, 2023.
6. Safarova N. O‘zbek bolalar o‘yin folklorining janriy tabiati, genezisi va badiiy xususiyatlari. NDA. T., 2005
7. Safarova N.O. Didaktik o'yinlarning samaradorligi. "O'ZBEKISTONDA ILM-FANNING RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI" xalqaro ilmiy-amaliy anjumani. 30 noyabr 2022 y.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
