Bo‘lg‘usi o‘qituvchilarni sotsial intellektga o‘rgatishning amaliy yo‘nalishlari

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lg‘usi o‘qituvchilarning sotsial intellektini rivojlantirishga qaratilgan amaliy yo‘nalishlar tahlil qilinadi. Sotsial intellekt, insonlararo munosabatlarda muvaffaqiyatli bo‘lish, hissiy holatlarni tushunish va boshqalar bilan samarali muloqot qilish qobiliyatini o‘z ichiga oladi. Bõlg‘usi o‘qituvchilar uchun sotsial intellektni rivojlantirish, ularning ta’lim jarayonida talabalari bilan samarali aloqalar o‘rnatishiga yordam beradi.

Maqolada sotsial intellektning asosiy komponentlari — empatiya, ijtimoiy ko‘nikmalar va hissiy ongni rivojlantirishga qaratilgan turli amaliy usullar va texnikalar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarni qatnashgan treninglar, seminarlar va amaliy mashg‘ulotlarning natijalari tahlil etiladi. Ushbu maqola natijalari bõlg‘usi o‘qituvchilarning professional rivojlanishi uchun muhim ahamiyatga ega bo‘lishi kutilmoqda va ta’lim tizimining sifatini oshirishga xizmat qiladi.

Maqolaning maqsadi — bõlg‘usi o‘qituvchilarning sotsial intellektini oshirish orqali ta’lim jarayonida yanada samaraliroq natijalarga erishishga yordam berishdir.