Oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilari faoliyatida pedagogik madaniyat darajasini takomillashtirish yo'llari
PDF
DOI

Keywords

Oliy ta'lim muassasalari
professor-o'qituvchilar
pedagogik madaniyat
ta'lim sifati

How to Cite

Oliy ta’lim muassasalari professor-o’qituvchilari faoliyatida pedagogik madaniyat darajasini takomillashtirish yo’llari. (2024). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 2(10), 447-453. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/7601

Abstract

Ushbu maqola oliy ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilarining pedagogik madaniyat darajasini takomillashtirish yo'llarini tahlil qiladi. Pedagogik madaniyat o'qituvchilarning kasbiy malakasi, pedagogik etika, o'quvchilar bilan muloqot madaniyati va shaxsiy rivojlanishini o'z ichiga oladi. Maqolada zamonaviy ta'lim jarayonlari, innovatsion texnologiyalar va raqamli vositalardan foydalanish orqali professor-o'qituvchilarning malakasini oshirish, shuningdek, malaka oshirish kurslari va o'zini-o'zi takomillashtirishning ahamiyati ko'rsatilgan. O'qituvchilarning pedagogik madaniyatini rivojlantirish ta'lim sifatini oshirish va talabalarning shaxsiy rivojlanishiga katta ta'sir ko'rsatishi ta'kidlanadi. Ushbu maqola ta'lim tizimida pedagogik madaniyatni oshirishga qaratilgan takliflar va tavsiyalar bilan birga, o'qituvchilarning professional o'sishini ta'minlashda muhim ahamiyatga ega bo'ladi.

PDF
DOI

References

1. Akramov A., Karimov I. “Oliy ta’lim tizimida innovatsion ta'lim texnologiyalarini qo‘llash masalalari”. T.: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi, 2020.

2. Baxtiyorov O. “Pedagogik madaniyatning nazariy asoslari”. Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2018.

3. Latipov N. “Ta'lim sifatini oshirishda professor-o‘qituvchilarning roli”. T.: Oliy ta'lim akademiyasi, 2021.

4. Muxamedov I. “Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirishning innovatsion usullari”. Samarqand: Samarqand davlat universiteti nashriyoti, 2019.

5. Xolmuminov F. “Pedagogik etika va uning ta'lim tizimidagi o‘rni”. Buxoro: Buxoro davlat universiteti, 2020.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.