Keywords
Texnologiya. Samaradorlik. Muammo. mas’uliyatlilik, ijtimoiy faollik, muloqatchanlik, moslashuvchanlik
How to Cite
Xolmatova , M. (2024). TEXNOLOGIK TA’LIMDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING MUXIM OMILLARI. Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 2(4), 485–488. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/5387
Abstract
Maqolada Texnologiya fani vazifalaridan kelib chiqib ta’lim jarayonlarida yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash kutilgan natijalarni beradi. O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatiga yangicha ruh bag‘ishlovchi ta’lim texnologiyalardan foydalanish yaxshi natija beradi. O‘quv jarayonida qo‘llaniluvchi barcha texnologiyalar o‘ziga xos ta’limiy imkoniyatlariga ega. Shuningdek ta’lim texnologiyasini qo‘llashda o‘qituvchining o‘rni va ahamiyati muhim ahamiyat kasb etishi haqida uslubiy tahlil qilingan.
References
Saydaxmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya.
Toshkent, 2003 y.
O. Rozikov, S. Ogaev va boshqalar. Ta’lim texnologiyasi. Toshkent, O‘qituvchi, 1999 y.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.