НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИЯХ РУСКОГО ЯЗЫКА (КАК НЕРОДНОГО) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ
PDF
DOI

Keywords

Русский язык, литература, методы, неродной язык.

How to Cite

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИЯХ РУСКОГО ЯЗЫКА (КАК НЕРОДНОГО) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. (2023). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 1(9), 50-54. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/2999

Abstract

В данной статье представлен взгляд учителя, где рассматриваются основные проблемы преподавания русского языка в неязыковой среде: учебные планы и учебники, подготовка учителей русского языка и методика преподавания. Делается вывод о необходимости создания новых учебников, в которых должно быть реализовано индивидуально- ориентированное обучение русскому языку как иностранному

PDF
DOI

References

Молчановский В. В. Состав и содержание профессионально- деятельностной компетенции преподавателя русского языка как иностранного:

Krashen S. Second Language Acquisition and Second Language Learning. – Pergamon.

Дьяченко В.К. Организованная структура учебного процесса и её развитие.

Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. М.: Просвещение, 1991.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.