Abstract
В данной статье представлен взгляд учителя, где рассматриваются основные проблемы преподавания русского языка в неязыковой среде: учебные планы и учебники, подготовка учителей русского языка и методика преподавания. Делается вывод о необходимости создания новых учебников, в которых должно быть реализовано индивидуально- ориентированное обучение русскому языку как иностранному
References
Молчановский В. В. Состав и содержание профессионально- деятельностной компетенции преподавателя русского языка как иностранного:
Krashen S. Second Language Acquisition and Second Language Learning. – Pergamon.
Дьяченко В.К. Организованная структура учебного процесса и её развитие.
Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. М.: Просвещение, 1991.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.