Keywords
huquqiy islohotlar,
demokratik qadriyatlar,
huquqiy madaniyat,
inson huquqlari,
huquqiy ong,
fuqarolik jamiyati,
huquqiy davlat,
huquqiy tafakkur,
kadrlar tayyorlash.
How to Cite
Abstract
Huquqiy sohada amalga oshirilayotgan islohotlar zamonaviy demokratik jamiyatni barpo etishda muhim o‘rin tutadi. Bu jarayonda inson kapitalini rivojlantirish va huquqiy ongni yuksaltirish vositasi sifatida ta’lim tizimining ahamiyati beqiyosdir. Ayniqsa, yosh avlodning huquqiy madaniyatini shakllantirish, ularni qonuniylik va adolat tamoyillariga sodiq bo‘lishga o‘rgatish barqaror taraqqiyotning muhim kafolatidir. Shu bilan birga, uzluksiz ta’lim jarayonida xalqaro standartlar asosida huquqiy bilimlarni kengaytirish, malakali mutaxassislarni tayyorlash va fuqarolarda davlat hamda jamiyat oldidagi mas’uliyat tuyg‘usini
mustahkamlashga e’tibor qaratiladi. Natijada, huquqiy islohotlarning izchil amalga oshirilishi, ularning ijtimoiy hayotga samarali tatbiqi va fuqarolik jamiyati institutlari faoliyatining mustahkamlanishida ta’lim tizimi asosiy tayanch omilga aylanadi.
References
1. Sh. Jo’rayev, Konstitutsiyaviy huquq: O’zbekistonning konstitutsiyaviy tizimi va davlat boshqaruvi //Models and methods for increasing the efficiency of innovative research. – 2025. – Т. 4. – №. 45. – С. 18-23.
2. Nuriddinova N., Norboboyeva D. O‘zbekiston respublikasida inklyuziv ta’limning me’yoriy-huquqiy bazasi va rivojlanish istiqbollari //Наука и инновация. – 2025. – Т. 3. – №. 8. – С. 146-151.
3. F.Fayziyev, Konstitutsiya–inson huquqlari kafolati //Models and methods for increasing the efficiency of innovative research. – 2025. – Т. 4. – №. 44. – С. 392-395.
4. Habibjonov, U. (2025). SEGMENTATSIYANING MOHIYATI VA MAQSADI. Nordic_Press, 7(0007).
5. Habibjonov, U. (2025). PROFESSIONAL SAVDONI SHAKLLANISH KANALLARINING TARQATILISH TAVSIFI. Nordic_Press, 7(0007).
6. Habibjonov, U. (2025). MASOFAVIY SAVDODA YETKAZIB BERISH TENDENSIYALARI. Nordic_Press, 7(0007).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.