Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada chet tilini o‘qitishda masofaviy ta’lim texnologiyalarining konseptual asoslari atroflicha tahlil qilinadi. Masofaviy ta’limning afzalliklari va cheklovlari, zamonaviy texnologiyalar, o‘qituvchilarning malakasini oshirish, ta’lim sifatini baholash, shuningdek, muammolar va ularni hal qilish yo‘llari batafsil ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari pedagogik jarayonda masofaviy ta’lim texnologiyalarini samarali qo‘llashga xizmat qiladi.
References
1. Azizov, N. (2021). Masofaviy ta’limning pedagogik asoslari. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti.
2. Karimova, D. (2020). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta’lim sifatini oshirish. Pedagogika ilmiy jurnali, 3(4), 45-52.
3. Mirzaev, S. (2019). Chet tilini o‘qitishda zamonaviy texnologiyalar. O‘zbekiston ta’limi, 2(10), 23-29.
4. Sadikova, M. (2022). Masofaviy ta’limda o‘qituvchilarning roli va malakasi. Ilmiy maqolalar to‘plami, 1, 112-120.
5. UNESCO. (2020). Distance learning in the time of COVID-19. Paris: UNESCO Publishing.
6. Islomova, Z. (2021). Raqamli pedagogika va masofaviy ta’lim. Toshkent: Fan va texnologiya.
7. Tursunov, B. (2020). Ta’limda interaktiv metodlarning samaradorligi. Pedagogik tahlil, 5(2), 78-85.
8. Qodirov, F. (2022). Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yordamida ta’lim sifatini oshirish. O‘zbekiston pedagogik jurnali, 4(1), 34-40.
9. Rasulov, A. (2019). Masofaviy ta’limda baholash usullari va sifat nazorati. Ilmiy axborot, 3, 67-73.
10. Yusupova, M. (2021). Masofaviy ta’lim va o‘quvchilarning motivatsiyasi. Ta’lim tahlili, 6(3), 90-96.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.