UMUMIY O`RTA TA’LIMIDA TASVIRIY SAN’AT VA CHIZMACHILIK FANINI O’QITISHDA HAYOTIY KONTEKSTLARNING AHAMIYATI
PDF
DOI

Keywords

Estetik tarbiya, ijodiy fikrlash, amaliy ko’nikma.

How to Cite

UMUMIY O`RTA TA’LIMIDA TASVIRIY SAN’AT VA CHIZMACHILIK FANINI O’QITISHDA HAYOTIY KONTEKSTLARNING AHAMIYATI. (2025). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 3(5), 142-144. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/11577

Abstract

Mazkur  maqolada  maktablarda  tasviriy  san’at dars soatlarini ko‘paytirish  zarurati va fan o‘quvchilarning estetik tarbiyasi, ijodiy fikrlashi  hamda  san’atga  bo‘lgan  qiziqishin i rivojlantirishda  dars  soatlarini oshirish  ularning  amaliy  ko‘nikmalari  mustahkamlashi  ko’rsatib berildi.

PDF
DOI

References

1.O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi. "Tasviriy san’at fani o‘quv dasturi (1–9-sinflar uchun)", Toshkent, 2021.

2.Karimov, I.A. "Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch", Toshkent: Ma’naviyat, 2008.

(Milliy qadriyatlar va ma’naviy tarbiya haqida asosiy manba)

3.G‘ulomov, A., Raximov, Z. "Tasviriy san’at metodikasi", Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

(Maktabda rasm darslarini tashkil qilish bo‘yicha amaliy qo‘llanma)

4.Hasanov, N. "San’atshunoslik asoslari", Toshkent: Fan, 2017.

(O‘zbekiston san’at tarixi va nazariyasi haqida umumiy tushuncha)

5.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3775-sonli qarori, 2018-yil 14-iyul — "O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirish konsepsiyasi".

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.