Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются условия эффективности управления дошкольной образовательной организацией в процессе инновационной деятельности. Анализируются стратегическое планирование, развитие кадрового потенциала, формирование инновационной культуры, взаимодействие с родителями, финансово-экономическое обеспечение и роль личностных качеств руководителя. Отмечается, что только комплексный подход к управлению позволяет создать устойчивую инновационную среду, обеспечивающую качественное развитие детей. Выделяются факторы, способствующие успешной реализации инноваций в дошкольном образовании. Подчеркивается значимость профессионального роста педагогов и постоянного мониторинга качества образовательной деятельности как основы для эффективного внедрения изменений и развития дошкольных учреждений.
References
1. Агапов, А. А. Инновационный менеджмент в образовательных организациях: теория и практика / А. А. Агапов. — М.: Юрайт, 2021. — 288 с.
2. Ефимова, М. Г. Управление развитием образовательных учреждений: современные подходы / М. Г. Ефимова. — СПб.: Питер, 2020. — 320 с.
3. Лаптев, В. В. Основы управления инновациями в образовании / В. В. Лаптев. — М.: Академический проект, 2019. — 256 с.
4. Карпова, С. В. Инновационные процессы в системе дошкольного образования / С. В. Карпова // Педагогика. — 2020. — № 4. — С. 68–74.
5. Тарасова, Е. Н. Стратегическое управление образовательными организациями в условиях модернизации / Е. Н. Тарасова. — М.: Просвещение, 2018. — 304 с.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.