Nofilologik ta'lim yo'nalishi talabalarini masofaviy ta'lim texnologiyalari yordamida avtonom o'qitish ko'nikmasini rivojlantirish(Ingliz tili misolida)

Gulchexra Yuldasheva

Vol. 3 No. 4 (2025), Articles

Vol. 3 No. 4 (2025)

Nofilologik ta'lim yo'nalishi talabalarini masofaviy ta'lim texnologiyalari yordamida avtonom o'qitish ko'nikmasini rivojlantirish(Ingliz tili misolida)

Articles

Published 2025-04-25

Yuldasheva Gulchexra ⁺⁻

Yuldasheva Gulchexra

Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti Turizm fakulteti Lingvistika va Ingliz tili oqitish metodikasi kafedrasi magistratura mutaxassisligi 1- bosqich talabasi

PDF

DOI

Keywords

masofaviy ta'lim, avtonom o‘qitish, ingliz tili, nofilologik yo‘nalish, raqamli texnologiyalar, interfaol platformalar, mustaqil ta'lim, talabalar kompetensiyasi.

How to Cite

Nofilologik ta’lim yo’nalishi talabalarini masofaviy ta’lim texnologiyalari yordamida avtonom o’qitish ko’nikmasini rivojlantirish(Ingliz tili misolida). (2025). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 3(4), 428-433. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/11088

Abstract

Ushbu maqolada nofilologik ta’lim yo‘nalishidagi talabalarining masofaviy ta'lim texnologiyalari yordamida ingliz tilini o‘zlashtirish jarayonida avtonom o‘qitish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Tadqiqotda avtonom o‘qitish tushunchasi, uning mohiyati va tamoyillari ochib berilgan hamda masofaviy ta'lim sharoitida talabalar mustaqil bilim olishga qanchalik moslashgani o‘rganilgan. Bundan tashqari, avtonom o‘qitishni samarali tashkil qilishda qo‘llaniladigan zamonaviy raqamli texnologiyalar, interfaol platformalar va metodik usullar haqida ma’lumotlar berilgan. Tadqiqot natijalari asosida nofilologik yo‘nalish talabalarida ingliz tilini mustaqil o‘rganishni rag‘batlantirishga qaratilgan tavsiyalar ishlab chiqilgan.

PDF

DOI

References

1. Kukulska-Hulme, A., & Shield, L. (2008). An overview of mobile assisted language learning: From content delivery to supported collaboration and interaction. ReCALL, 20(3), 271–289.

2. Сабирова, Д. Р., & Винокурова, Н. И. (2018). Автономное обучение иностранному языку в условиях цифровизации образования. Высшее образование в России, 27(8–9), 79–89.

3. Абдуллаева Ш.А. (2021). Масофавий таълим шароитида инглиз тилини ўқитишнинг инновацион технологиялари. – Тошкент: Fan va texnologiya, 142 б.

4. Ирисханова Г.Х., & Каримова Н.Н. (2020). Нофилологик йўналиш талабаларида инглиз тилига бўлган мустақил таълим мотивини ривожлантириш. Хорижий тиллар Ўзбекистонда, 5(34), 45–50.