Keywords
How to Cite
Abstract
Hozirgi davrga kelib zamonaviy axborot texnologiyalarining asosini tashkil etuvchi kompyuterlar hayotimizning barcha sohalariga jadallik bilan kirib bormoqda. Shunday ekan, kompyuter texnologiyasini o‘rganishga alohida e’tibor berish talab qilinmoqda. Bunda informatika fanini o‘rganish alohida ahamiyatga ega. Informatikani samarali o‘qitishda Informatika o‘qitish metodikasi kursining ahamiyati juda kattadir. Informatika o‘qitish metodikasi kursi bo‘lajak informatika o‘qituvchilarida o‘qitishning muammolarini mustaqil echa olish, o‘qitishning zamonaviy usullaridan foydalana olish, mustaqil o‘qitish ko‘nikmasini hosil qilish, uslubiy ijodni tarbiyalash kabi masalalarni hal qilishga qaratilgan. Informatika o‘qitish metodikasi kursi oliy o‘quv yurti talabalari uchun umumiy o‘rta ta’lim maktablarida, akademik litsey va kasb- hunar kollejlarida informatika fanidan ta’lim berish, fanning tuzilishi va mazmunini ilmiy va psixologik-pedagogik nuqtai nazardan chuqur o‘rganishlarini ta’minlovchi kurs hisoblanadi.
References
1. Axmedova, M. (2020). Axborot texnologiyalarini ta’lim tizimiga integratsiyalash muammolari va yechimlari. Toshkent: O‘zR TA Pedagogika instituti.
2. Ergashev, M. (2019). Informatika fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Samarqand: “Zarafshon” nashriyoti.
3. Jabborov, A. (2021). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining informatikaga oid ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari. O‘zMU Ilmiy jurnali, 2(67), 123–129.
4. Hasanov, O. (2018). Pedagogik texnologiyalar asoslari. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.
5. Karimova, G. (2020). Axborot texnologiyalari vositasida boshlang‘ich sinfda ta’lim sifati va samaradorligini oshirish. Buxoro davlat universiteti ilmiy jurnali, 3(45), 98–104.
6. Soliyeva, D. (2022). Boshlang‘ich ta’limda raqamli ta’lim resurslaridan foydalanishning psixopedagogik asoslari. Ilm-fan va amaliyot, 5(89), 34–41.
7. Jonibekova, R. (2021). Boshlang‘ich ta’limda innovatsion dars uslublari. Andijon: “Ilm ziyo” nashriyoti.
8. UNESCO (2019). ICT Competency Framework for Teachers. Paris: UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000371027
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.