INNOVATSION VA AN’ANAVIY TA’LIM: ONLAYN PLATFORMALAR, TEXNOLOGIYALAR VA YOSHLAR KREATIV TAFAKKURI O‘RTASIDAGI QARAMA-QARSHILIK
Keywords:
An’anaviy ta’lim, innovatsion ta’lim, onlayn platformalar, raqamli texnologiyalar, sun’iy intellektAbstract
Ushbu maqola ta’lim tizimida an’anaviy va innovatsion metodlarning o‘zaro ta’sirini o‘rganadi va onlayn platformalar, raqamli texnologiyalar hamda sun’iy intellekt vositalarining yoshlar kreativ tafakkuriga ta’sirini tahlil qiladi. Maqolada an’anaviy ta’limning chuqur nazariy bilim va tartibga asoslangan xususiyati bilan zamonaviy innovatsion metodlarning interaktiv va loyiha asosidagi yondashuvlari o‘rtasidagi qarama-qarshilik ko‘rib chiqiladi. Yoshlarning tanqidiy fikrlash qobiliyati, mustaqil qaror qabul qilish va kelajak kasblariga tayyorgarligida raqamli resurslarning roli muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, faqat an’anaviy yoki faqat innovatsion yondashuv yetarli emas; ta’limning samarali rivojlanishi uchun ikki metodni uyg‘unlashtirish zarur.
References
1. Bates, A. W. (2015). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. Vancouver: Tony Bates Associates Ltd.
2. Wegerif, R. (2013). Dialogic Education for the Internet Age. London: Routledge.
3. Dede, C. (2009). Immersive Interfaces for Engagement and Learning. Science.
4. Fullan, M. (2013). The New Meaning of Educational Change. New York: Teachers College Press.
