Abstract
Mazkur maqolada musiqa ta’limida muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanishning pedagogik xususiyatlari yoritilgan. Muammoli ta’lim o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish, musiqiy idrokini chuqurlashtirish hamda mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali metod sifatida tahlil qilinadi. Shuningdek, musiqa darslarida muammoli vaziyatlarni yaratish va ularni hal etish jarayonining o‘quv samaradorligiga ta’siri ko‘rib chiqiladi.
References
1. Maxmutov M. I. Muammoli ta’lim asoslari. – Moskva: Pedagogika,
1977.
2. Saidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. –
Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
3. To‘xtaxo‘jayev M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.