OʻQITUVCHI NUTQ MADANIYATI: TA'SIRCHANLIK VA PEDAGOGIK NUTQ XUSUSIYATLARI
Keywords:
Nutq madaniyati, oʻqituvchi nutqi, ta'sirchanlik, pedagogik muloqot, madaniy soʻzlashAbstract
Ushbu maqolada oʻqituvchi nutq madaniyati, uning ta'lim-tarbiya jarayonidagi oʻrni va ahamiyati yoritiladi. Oʻqituvchi nutq madaniyati: toʻgʻriligi, aniqligi va ta'sirchanligi oʻquvchi va talabalarning darsga boʻlgan qiziqishi hamda tushunish darajasiga katta ta'sir koʻrsatishi ta'kidlanadi. Shuningdek, pedagogik nutqning asosiy xususiyatlari- mantiqiylik, ravonlik, madaniylilik va emotionally kabi jihatlar tahlil etilgan. Maqolada oʻqituvchi nutqini rivojlantirish va uni ta'sirchan qilishning samarali yoʻllari haqida fikr-mulohazalar bildirilgan.
References
1. Abdullayev A., Usmonov S. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2019.
2. Amonov U. O‘qituvchi nutqining ijtimoiy-psixologik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2014.
3. G‘ulomov A., Yo‘ldoshev Q. Nutq madaniyati va notiqlik san’ati. – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2017.
4. Mavlonova R., Ashurova D., Qurbonov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2018.
5. Karimov.I.A. Yuksak ma'naviyat- yengilmas kuch.- Toshkent, 2008
6. Xudoyberdiyeva M. Pedagogik muloqot va nutq madaniyati.- Toshkent, 2020.
