Abstract
Muammoli va baholovchi masalalar maktab fizika kursida yangi didaktik vositalar hisoblanadi. Ularda texnik ob’ektlar yoki ishlab chiqarish vaziyatlari keltirilmaydi. Lekin, ular ta’limning amaliyotga yo‘naltirilganlik prinsipini joriy etish bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri bog‘langan. Chunki, ularda inson hayotida uchraydigan vaziyatlar va talablar aks etdiriladi.
References
Buzrukov T.O. Ta’lim tizimiga kompetensiyani kirib kelish tarixi // INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM Washington, USA 25th January 2021 7-8-9-10-11b.
Buzrukov T.O. Formirovanie kompetensiy shkolnikov v reshenii zadach po fizike // «NAUKA I MIR» Mejdunarodnыy nauchnыy jurnal, № 2 (90), Volgagrad, 2021 g. S. 8-9
Buzrukov T.O. Formirovanie fizicheskoy kompetentnosti u shkolnikov // STRATEGIYA NAUCHNO-TEXNOLOGICHESKOGO RAZVITIYA - 2021 30 yanvarya g. Kemerovo S. 28-31
Buzrukov T.O. Fizikadan masalalar yechishda kompetensiyaviy yondashuvning uslubiy imkoniyatlari // Ta'lim, fan va innovatsiya" jurnalining 29.07.2022 72-75 betar, ISSN 2181-8274 2022-yil 2-son.