Abstract
Ushbu maqolada pedagogika fan sifatida va uning zamonaviy rivojlanish tendentsiyalari ko'rib chiqiladi. Pedagogika ta'lim va tarbiya orqali shaxs va jamiyatni shakllantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Tadqiqot interfaol o'qitish usullari, raqamli ta'lim texnologiyalari va shaxsiylashtirilgan ta'lim yondashuvlari kabi asosiy yo'nalishlarni qamrab oladi. Pedagogikaning tarixiy evolyutsiyasi qadimgi faylasuflardan hozirgi ta'lim innovatsiyalarigacha ko'rib chiqiladi. Bundan tashqari, sun’iy intellekt va onlayn platformalarning zamonaviy ta’limga ta’siri tahlil qilinadi.
References
1. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
3. Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge, MA: Harvard University Press.
4. Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books.
5. Robinson, K. (2011). Out of Our Minds: Learning to be Creative. Oxford: Capstone.
6. Комилов, Н. (2020). Педагогика назарияси ва методологияси. Тошкент: Фан.
7. Жон Дьюи. (2018). Тажриба ва таълим. Москва: Просвещение.
8. Вассерман, Е. (2021). Замонавий педагогикада инновацион ёндашувлар. Санкт-Петербург: Наука.
9. UNESCO. (2022). Education for Sustainable Development. Paris: UNESCO Publishing.
10. Виготский, Л. С. (2020). Тафаккур ва нутқ. Москва: Педагогика.