Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimini modernizatsiya qilish jarayonida joriy etilayotgan kredit-modul tizimining mazmun-mohiyati va ahamiyati yoritilgan. Kredit-modul tizimining o‘quv jarayonini tashkil etishdagi o‘rni, uning asosiy tamoyillari hamda xalqaro ta’lim standartlari, xususan ECTS tizimi bilan bog‘liqligi tahlil qilingan.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-son qarori. “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida.” – Toshkent, 2020.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2019.
3.European Commission. ECTS Users’ Guide. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2015.
4.Xodjayev B.X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
5.Abduqodirov A.A., Pardaev A.X. Ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan, 2018.
6.O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi rasmiy sayti. – www.edu.uz
7.Toshkent davlat texnika universiteti rasmiy sayti. – www.tdtu.uz
8.European Higher Education Area rasmiy portali. – www.ehea.info