Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada tabiiy fanlar ta’limida samarali guruhli ishni tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslari, amaliy metodlari, hamkorlik strategiyalari hamda natijadorlikni baholash mezonlari yoritiladi. Guruhli ish o‘quvchilarda ilmiy fikrlash, tajriba madaniyati, muloqot, hamkorlik, mas’uliyat va muammo yechish kompetensiyalarini shakllantiruvchi didaktik texnologiya sifatida tahlil qilinadi. Tadqiqotda guruhni shakllantirish, rollarni taqsimlash, topshiriq dizaynini “bo‘lib bajariladigan” mexanizmda qurish, formatif baholash va refleksiya jarayonini standartlashtirish orqali natijadorlikni oshirish yo‘llari taklif qilinadi
References
1. Sayidahmedov N. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. Toshkent: “Fan”, 2003.
2. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (interfaol metodlar). Toshkent: “Istiqlol”, 2008.
3. Yo‘ldoshev J. G., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: “O‘qituvchi”, 2004.
4. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent: “O‘qituvchi”, 2000.
5. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: “O‘qituvchi”, 2006