Vol. 4 No. 2 (2026), Articles
Vol. 4 No. 2 (2026)

MATEMATIKA TA’LIMI JARAYONIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH: USULLAR, VOSITALAR VA BAHOLASH MEZONLARI

Articles
Published 2026-03-02
O’rinova Ro’zigul Jumanazar qizi
Termiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistranti
Abdusamatov Alisher Sobirovich
Ilmiy rahbari: p.f.f.d (PhD)., dotsent
PDF
DOI

Keywords

mantiqiy fikrlash, boshlang‘ich sinf, matematika ta’limi, muammoli masalalar, modellashtirish, savollar texnologiyasi, rubrika, baholash mezonlari, refleksiya.

How to Cite

MATEMATIKA TA’LIMI JARAYONIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISH: USULLAR, VOSITALAR VA BAHOLASH MEZONLARI. (2026). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 4(2), 461-464. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/16977
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Maqolada boshlang‘ich sinf matematika ta’limida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini shakllantirish masalasi usullar, vositalar va baholash mezonlari kesimida yoritiladi. Mantiqiy fikrlash o‘quvchining masala shartini tahlil qilish, muhim axborotni ajratish, mantiqiy bog‘lanishlarni aniqlash, modellashtirish, dalillash va xulosalash kabi aqliy amallarini qamrab oladi. 

PDF
DOI

References

1. Niyozov O. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. Toshkent: Yangi asr avlodi, 2017.

2. Xoliqov A. Didaktika va ta’lim nazariyasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.

3. Turg‘unov S. Ta’lim jarayonini loyihalash va boshqarish asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2014.

4. Karimova V. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Toshkent: Ma’naviyat, 2019.

5. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Ta’limda interfaol metodlar: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.