Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy tarbiyaning nazariy asoslari hamda 3–4-sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Axloqiy tarbiya tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy komponentlari hamda shaxs kamolotidagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalarda axloqiy ong, axloqiy his-tuyg‘u va axloqiy xulq-atvorni shakllantirish jarayonining o‘ziga xos jihatlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim tizimida axloqiy tarbiyani samarali tashkil etish uchun nazariy-metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.
References
. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T., 2020.
2. Hasanboyeva O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – T.: Fan va texnologiya, 2018.
3. To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika asoslari. – T.: O‘qituvchi, 2010.
4. Qodirov B.R. Yosh davrlar psixologiyasi. – T.: Fan, 2005.
5. Musurmonova O. Tarbiya nazariyasi. – T.: Ma’naviyat, 2012.