Abstract
Ushbu maqola STEM (Fan, Texnologiya, Muhandislik va Matematika) yondashuvi asosida innovatsion tafakkurni rivojlantirishning tabiiy fanlar o‘quvchilarida kognitiv qobiliyatlarning o‘sishiga ta’sirini o‘rganadi. Maqolada STEM yondashuvining asosiy prinsiplari va uning ta'lim jarayonida qanday qilib innovatsion tafakkurni rivojlantirishga xizmat qilishi tahlil qilinadi.
References
1. Karimov, A. (2020). Innovatsion tafakkur va STEM ta'limi. Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti.
2. Turaeva, R. (2019). STEM yondashuvi va ekologik ta'lim. Buxoro: Buxoro universiteti.
3. O‘rmonov, M. (2021). STEM ta'limi va kognitiv qobiliyatlar. Samarkand: SamDU.
4. Yuldashev, N. (2020). Innovatsion tafakkurni rivojlantirish metodlari. Farg‘ona: Farg‘ona universiteti.
5. Toshpulatov, D. (2021). Tabiiy fanlar va matematikaning STEM ta'limidagi o‘rni. Nukus: Nukus universiteti.
