Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Mantiqiy fikrlash shaxs intellektual rivojlanishining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, aynan boshlang‘ich ta’lim bosqichida uning poydevori shakllanadi. Maqolada mantiqiy fikrlash tushunchasi, uning psixologik-pedagogik asoslari, matematika fanining bu jarayondagi o‘rni, shuningdek, samarali metod va usullar tahlil qilinadi. Mantiqiy masalalar, didaktik o‘yinlar, muammoli vaziyatlar va interfaol yondashuvlar orqali o‘quvchilarning tahlil qilish, solishtirish, umumlashtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib beriladi.
References
1.Karimov i.a. yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. – toshkent, 2008.
2.Abdullayeva q. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – toshkent, 2020.
3.G‘ofurov a. Matematika o‘qitish metodikasi. – toshkent, 2019.
4.Davletshin m. Umumiy psixologiya. – toshkent, 2018.
5.Yakimanskaya i.s. развивающее обучение. – москва, 2017.
6.Polya g. How to solve it. – princeton, 2014.
7.Oecd. Innovative learning environments. – paris, 2019.