Abstract
Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-subyektiv pozitsiyasi shaxsning o‘zini anglash, kasbiy maqsadlarni ongli tanlash va ijodiy amaliy faoliyatga tayyorlik orqali shakllanishi tahlil qilinadi. Kasbiy-subyektiv pozitsiyaning kognitiv, motivatsion-qiymatli va operatsion-faoliyatli komponentlari mustaqil qaror qabul qilish va refleksiya jarayonlarini kuchaytiruvchi omil sifatida ko‘rsatiladi.
References
1.Ольховая Т.А. Концептуальные основы и результаты исследования проблемы становления субъектности студента университета [Текст] / Т.А.Ольховая// Педагогический журнал Башкортостана.- 2009. - №2. –С.10-21.
2.Maslow, Abraham H. Toward a Psychology of Being / Abraham H. Maslow // Martino Publishing. - 2011. -180 p.
3.Божович, Л.И. Личность и еѐ формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И.Божович.- М.,1968. – 464с.
4.Немов, Р. С. Психология: Словарь – справочник: в 2-х ч. [Текст] / Р. С.Немов. – М.: Издво Владос – пресс, 2003. – Ч. 1. – 304 с., Ч 2. – 352 с.
