Keywords
How to Cite
Abstract
В статье рассматриваются направления совершенствования методического обеспечения подготовки кадров на основе реализации совместных образовательных программ в организациях профессионального образования. Раскрывается сущность таких программ, их роль в повышении качества профессиональной подготовки, анализируются педагогические условия, методы и инструменты, обеспечивающие эффективность методического сопровождения. Особое внимание уделено интеграции образовательных и производственных ресурсов, применению цифровых технологий и дуальных форм обучения.
References
1.Указ Президента РУз № УП-158 от 16.10.2024 "О мерах по дальнейшему совершенствованию системы подготовки квалифицированных кадров и внедрению международных образовательных программ в профессиональном образовании" https://lex.uz/ru/docs/7166625.
2. Ю.В. Коновалова. Разработка и реализация совместных образовательных программ как фактор повышения качества результатов обучения. — Педагогические науки. Дисскуссия -научный журнал. № 10(62) Ноябрь 2015
3. Старожук Е. А. Нормативные аспекты реализации совместных образовательных программ. -Университетское управление: практика и анализ. Том 21, №6, 2017.
4. Г.О. Устенова. Принципы разработки совместных обра зовательных программ с вузами-партнерами. Вестник КазНМУ, №3(2)- 2014.
5. Краснова, Г. А. К78 Практическое руководство по созданию и сопровождению совместных образовательных программ / Г. А. Краснова, М. М. Малышева, Н. В. Сюлькова. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : РУДН, 2014. – 105 с.