Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitish jarayonida tajriba va laboratoriya ishlarining o‘quvchilar bilimini mustahkamlashdagi didaktik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida laboratoriya mashg‘ulotlari orqali o‘quvchilarda ilmiy fikrlash, kuzatish, tahlil qilish va xulosa chiqarish kompetensiyalarining shakllanishi asoslab berilgan.
References
Агафонов А.В. Методика преподавания химии в средней школе. – М.: Просвещение, 2018. – 256 с.
2. Нуримова М.Т. Таълимда интерфаол усуллар. – Т.: Фан ва технология, 2019. – 180 б.
3. Юсупов А.Х. Мактабда кимё ўқитиш методикаси. – Тошкент: Ўқитувчи, 2020. – 244 бРузиева Ш.Р. Кимё фанида тажриба асосида ўргатишнинг методик асослари // Педагогика фанлари журнали. – 2021. – №4. – Б. 55–62.
5. Касимов Ш.З., Ахмедов А.Р. Интерактив технологиялар ва кимё дарслари. – Самарқанд: СамДУ нашри, 2022. – 164 б.
6. Киреев В.А. Лабораторные занятия по химии: Практикум. – М.: Академия, 2020. – 208 с.
7. Назарова Г.Х. Таълимда инновацион технологиялар. – Т.: Ilm Ziyo, 2018. – 192 б.
8. Anderson R.D., Bodner G.M. Teaching Chemistry with Hands-on Experiments. – NY: Springer, 2019. – 302 p.
9. Тағоева М.Ю. Кимё ўқитишда виртуал лабораторияларнинг ўрни // Инновацион таълим журнали. – 2022. – №1. – Б. 40–46.
10. Хусаинов Ж.А. Кимё таълимида компетенциявий ёндашув. – Тошкент: Фан ва таълим, 2023. – 215 б.