Vol. 2 No. 7 (2024), Articles
Vol. 2 No. 7 (2024)

ИСТАНБУЛ ҲАРАКАТЛАР РЕЖАСИ ДОИРАСИДА КОРРУПЦИЯВИЙ ЖИНОЯТЛАР УЧУН ЖАВОБГАРЛИК ЮЗАСИДАН БЕРИЛГАН АЙРИМ ТАВСИЯЛАРНИНГ БАЖАРИЛИШИ БОРАСИДА ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ЖИНОЯТ ҚОНУНЧИЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МАСАЛАЛАРИ

Articles
Published 2024-07-11
Абдурахмонов Бахтиёржон Илхомович
Мажбурий ижро бюроси Тошкент вилояти бошқармаси инспектори, Жаҳон иқтисодиёти ва дипломатия университети мустақил изланувчиси
PDF
DOI

Keywords

коррупция
коррупцияга қарши курашиш
халқаро стандартлар
мониторинг тавсиялари
коррупциявий жиноятлар

How to Cite

ИСТАНБУЛ ҲАРАКАТЛАР РЕЖАСИ ДОИРАСИДА КОРРУПЦИЯВИЙ ЖИНОЯТЛАР УЧУН ЖАВОБГАРЛИК ЮЗАСИДАН БЕРИЛГАН АЙРИМ ТАВСИЯЛАРНИНГ БАЖАРИЛИШИ БОРАСИДА ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ЖИНОЯТ ҚОНУНЧИЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МАСАЛАЛАРИ. (2024). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 2(7), 6-21. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/6657
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Мақолада Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилотининг коррупцияга қарши курашиш тармоғи Истанбул ҳаракатлар режаси тавсияларини бажарилиши борасида жиноят ва жиноят-процессуал ҳуқуқи соҳасида БМТнинг Коррупцияга қарши конвенцияси талабларини, коррупцияга қарши умумэътироф этилган норма ва стандартларни миллий қонунчиликка татбиқ этилиши масалалари, шунингдек, жиноят ва жиноят процеессуал қонунчиликни такомиллаштириш борасида баъзи таклифлар баён қилинган.

PDF
DOI

References

Beckett, G. H. (2012). Peer tutoring. In L. J. Saha & A. G. Dworkin (Eds.), International Handbook of Research on Teachers and Teaching (Vol. 2, pp. 977-997). Springer.

Cohen, E. G. (1994). Designing Groupwork: Strategies for the Heterogeneous Classroom. Teachers College Press.

Gartner, A., & Riessman, F. (1994). *Tutoring as a strategy for peer learning*. Journal of Higher Education, 65(1), 58-75.

Olinghouse, N. G., & Leaird, J. T. (2009). The relationship between measures of vocabulary and narrative writing quality in second- and fourth-grade students. Reading and Writing, 22(5), 545-565.

Topping, K. (1996). The effectiveness of peer tutoring in further and higher education: A typology and review of the literature. Higher Education, 32(3), 321-345.

Underwood, J. S., & Tindal, G. (2013). Tutoring: A guide for people who tutor and for those who are tutored. Wiley.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

Webster, A., & Mertova, P. (2007). Using narrative inquiry as a research method: An introduction to using critical event narrative analysis in research on learning and teaching. Routledge.

Wood, D., Bruner, J. S., & Ross, G. (1976). The role of tutoring in problem solving. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 17(2), 89-100.

Yu, S. L., & Yang, L. C. (2006). Collaborative storytelling: A cross-cultural learning activity via Web 2.0 technology. Educational Technology & Society, 9(4), 192-201.