Vol. 3 No. 3 (2025), Articles
Vol. 3 No. 3 (2025)

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ

Articles
Published 2025-03-23
Хан Нигина Вячеславовна
Магистрант факультета «Дошкольное и начальное образование», Ташкентский Международный университет КИМЁ, Республика Узбекистан, город Ташкент
PDF
ZENODO

Keywords

метапредметные компетенции, художественный текст, начальное образование, инновационные методы, читательская грамотность, критическое мышление, образовательные технологии.

How to Cite

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ. (2025). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 3(3), 104-111. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/10511
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Статья посвящена вопросам использования инновационных методов работы с художественным текстом в формировании метапредметных компетенций учащихся младших классов. Автор анализирует теоретические основы метапредметных компетенций в начальном образовании, их виды и инновационные методы работы с художественными текстами. Представленные методы имеют практическую значимость для учителей начальных классов и могут быть использованы в образовательном процессе.

PDF
ZENODO

References

1. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. М.: Просвещение, 2020. — 159 с.

2. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, 2021. — 223 с.

3. Нурматова Ш.С. Применение современных методов обучения при работе с художественным текстом в начальной школе. Ташкент: Издательство им. Г. Гуляма, 2023. — 112 с.

4. Светловская Н.Н. Обучение чтению и законы формирования читателя. М.: МГПУ, 2018. — 192 с.

5. Якoвлева Н.М. Методы формирования творческой активности младших школьников. СПб: Питер, 2021. — 128 с.

6. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. London: Routledge, 2020. — 378 p.