Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida o’quvchilarda liderlik sifatlarini shakllantirishning nazariy asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimida liderlik faqat rahbarlik emas, balki tashabbuskorlik, mas’uliyat, tanqidiy fikrlash va jamoada ishlash qobiliyati bilan belgilanishi asoslab berilgan. Dars va darsdan tashqari faoliyatda qo’llaniladigan interaktiv metodlar, jamoaviy ishlar, rolli o’yinlar hamda turli yo’nalishdagi maktab loyihalarining o’quvchilar liderlik salohiyatini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, ijtimoiy, ilmiy, madaniy va sport loyihalarining tarbiyaviy samaradorligi ko’rsatib berilgan.
References
1. Чандра М. Ю., Сычева А. В. Педагогический потенциал и условия организации сетевых образовательных сообществ для формирования лидерских качеств подростков //Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – №. 3 (176). – С. 110-115.
2. Жураев Б.Т. Деятельность педагога по гуманизации учебно-воспитательного процесса //Научные школы. Молодежь в науке и культуре XXI в.: материалы междунар. науч.-творч. форума. – 2017. – Т. 31.
3. Осецкая О. И. Развитие лидерских качеств у подростков старшего возраста, участвующих в школьном самоуправлении //Социально-гуманитарные науки в информационном обществе: перспективы и потенциал. – 2020. – С. 131-137.
4. Лукаш С. Н., Тимченко П. В. Педагогические условия развития лидерских качеств у студенческой молодежи //Человек и образование. – 2015. – №. 2. – С. 104-108.
5. Саидназарова Г. Б. Навык педагогического влияния //Вестник магистратуры. – 2019. – №. 4-3 (91). – С. 80-81.
6. Xaydarova G. T. Uyushmagan yoshlar va ular bilan ishlashning ijtimoiy-psixologik asoslari //Экономика и социум. – 2023. – №. 7 (110). – С. 356-358.
7. Хожиева М. Ш., Хамраев Б. Т. Нравственное воспитание младших школьников //Вопросы науки и образования. – 2021. – №. 10 (135). – С. 41-45.