Abstract
Mazkur ilmiy maqolada yosh o‘quvchilarning dialogik ko‘nikmalarini rivojlantirish jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda yosh o‘quvchilarning muloqotda o‘z fikrlarini aniq va izchil ifodalash, suhbatda qatnashish va turli fikrlarni muvozanatli tarzda eshitish kabi ko‘nikmalarini shakllantirishning metodologik asoslari o‘rganiladi.
References
1. Апресян Ю. Д. Лексическая семантика: Синонимические средства языка.— М.: Наука, 1974.
2. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. — М.: Языки русской культуры,1999.
3. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. — М.: Русские словари, 1996.
4. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. —Волгоград: Перемена, 2002.
5. Маслова В. А. Лингвокультурология. — М.: Академия, 2001.
