Vol. 3 No. 1 (2025), Articles
Vol. 3 No. 1 (2025)

NUTQIY MULOQOT DARSLARIDA ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV MALAKALARINI RIVOJLANTIRISH MAZMUNI, MAQSADI VA VAZIFASI

Articles
Published 2025-01-30
Mamarajabova Zulfiya Narbayevna
Nizomiy nomidagi TDPU professori,p.f. d.
Malikova Dilbar Abduxalilovna
Nizomiy nomidagi TDPU 1-bosqich magistri
PDF
ZENODO

Keywords

Mazkur maqolada nutqiy muloqot darslarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning kommunikativ malakalarini rivojlantirish mazmuni, maqsadi va vazifasi yoritilgan. Nutqiy muloqot darslarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning kommunikativ malakalarini rivojlantirish йўналишлари tahlili amalga oshrilgan

How to Cite

NUTQIY MULOQOT DARSLARIDA ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV MALAKALARINI RIVOJLANTIRISH MAZMUNI, MAQSADI VA VAZIFASI. (2025). Yangi O’zbekistonda Tabiiy Va Ijtimoiy-Gumanitar Fanlar Respublika Ilmiy Amaliy Konferensiyasi, 3(1), 143-147. https://universalpublishings.com/index.php/gumanitar/article/view/9751
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Mazkur maqolada  nutqiy muloqot darslarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning kommunikativ malakalarini rivojlantirish mazmuni, maqsadi va vazifasi yoritilgan. Nutqiy muloqot darslarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning kommunikativ malakalarini rivojlantirish  йўналишлари  tahlili amalga oshrilgan

PDF
ZENODO

References

1. Maxsus pedagogika (darslik). P.M.Po‘latova, L.Sh.Nurmuxammedova, D.B.Yakubjanova, Z.N.Mamarajabova, Sh.M.Amirsaidova, A.D.Sultonova. T., “Fan va texnologiya” nashriyoti. 2014.

2. Henry Walter Edward Klopping Language understanding of deaf students under three auditory-visual stimulus conditions –– The University of Arizona, Arizona USA , 2012-56 p

3. Thomas Arnold A method of teaching the deaf and dumb speech, lip-reading, and language – London , 2010. -44 p.

4. Малофеев Н. Н. Современный этап в развитии специального образования в России: Результаты исследования как основа для по¬строения программы развития // Дефектология. — 2017. — № 4. — С. 3—15.

5. Назарова, Н. М. Сурдопедагог: история, соврем, проблемы, перспективы проф. подгот. — М.: Педагогика, 1992. 456 с.