Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning
psixologiyasi va ularning xususiyatlarini o‘rganishga qaratilgan. Aqliy rivojlanish nuqsonlari
— bu bolalarning intellektual faoliyatini, o‘rganish qobiliyatini va ijtimoiy
moslashuvchanligiga ta'sir qiluvchi holatlar. Ushbu tadqiqotda nuqsonlarning turli shakllari,
ularning belgilari, shuningdek, ta'lim va tarbiya jarayonidagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi
References
1.Akramova, H. (2018). Didactic Foundations of Labor Activity for Children with
Intellectual Disabilities. Eastem European Scientific Joumal, (6).
2. Akramova, X. (2020). Методика формирования общих трудовых навыков у
умственно отсталых учеников через компьютерные мультимедийные программы.
Архив Научных Публикаций JSPI, 1-7.
237
"YANGI O‘ZBEKISTONDA TABIIY VA IJTIMOIY-GUMANITAR
FANLAR" RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
Volume 2, Issue 11, 2024
3. Abdunazarov, A. (2020). Imkoniyati cheklangan bolalarning ijtimoiy moslashuvini
o’rganishning innovatsion usullari.
4. Nazarova D.A. Eshitishida muammosi bo‘lgan bolalar ta’limini takomil lashtirish. //
Bolani maktabga tayyorlash sifat va samaradorligini oshirishning ilmiy-amaliy yеchimlari.
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2017. – B.
5. P.Po‘latova, Z.Mamarajabova L.Nurmuxamedova. Maxsus pedagogika. Darslik “Fan
va texnologiyalar” nashriyoti. T.: 201