Keywords
How to Cite
Abstract
В данной статье рассматриваются различные способы организации дистанционных лабораторных занятий, которые становятся все более актуальными в условиях развития информационных технологий. Особое внимание уделено таким методам, как виртуальные лаборатории, удаленный доступ к реальному оборудованию, использование симуляторов, видеоинструкций и интерактивных онлайн-платформ. расмотренны преимущества и примеры применения этих методов в различных дисциплинах, включая электронику, физику, химию и биологию.
References
Bates, A. W. (2015). Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning. Tony Bates Associates Ltd. 2. Bell, M. A., & Federman, J. E. (2013). E-learning: Strategies, delivery, and evaluation. Information Science Reference. 3. Laurillard, D. (2012). Teaching as a design science: Building pedagogical patterns for learning and technology. Routledge. 4. Tucker, B. (2012). The flipped classroom: Online instruction at home frees class time for learning. Education Next, 12(1), 82-83. 5. Weller, M. (2020). 25 years of ed tech. Athabasca University Press. 6. Zhou, M., Dey, N., & Ashour, A. S. (Eds.). (2019). Computational intelligence in digital pedagogy. Springer. 7. Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., & Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 Higher Education Edition. The New Media Consortium. 8. Swan, K. (2003). Learning effectiveness online: What the research tells us. In J.
Bourne & J. C. Moore (Eds.), Elements of Quality Online Education: Practice and Direction (pp. 13-47). Sloan-C. 9. Clark, R. E., & Mayer, R. E. (2011). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning (3rd ed.). Pfeiffer. 10. Schmidt, S. M., & Ralph, D. L. (2016). The flipped classroom: A twist on teaching. The Journal of Creative Education, 3(4), 13-20. doi:10.4236/ce.2016.34003 11. Фазилжанов, И. Р., & Фозилжонов, Х. И. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО
РАДИОТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ. ББК 74.48 Д48, 327.
Faziljanova, S. A. (2017). O ‘QUV JARAYONINI TASHKILLASHTIRISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING MAHSUS FANLARNI
OQITISHDAGI ROLI. Интернаука, (7-3), 62-66.