Abstract
Mazkur tezisda maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishda kuzatilayotgan zamonaviy tendensiyalar ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Xususan, raqamli transformatsiya, inson resurslarini strategik boshqarish, sifat menejmenti, inklyuzivlik va xalqaro tajribaning integratsiyasi kabi yo‘nalishlar maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatining samaradorligini oshirish omillari sifatida asoslab beriladi
References
1. О‘zbеkistоn Rеspublikаsining “Mаktаbgаchа tа’lim vа tаrbiyа tо‘g‘risidа”gi 595-sоn Qоnuni. –О‘zbеkistоn Rеspublikаsi Qоnun hujjаtlаri mа’lumоtlаri milliy bаzаsi, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026 yil 16 fevraldagi «O‘zbekiston — 2030» strategiyasini «Mahallani rivojlantirish va jamiyatni yuksaltirish yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturi to‘g‘risidagi 22-son Farmoni.
3. О‘zbеkistоn Rеspublikаsi Prеzidеntining 2019-yil 8-mаydаgi “Mаktаbgаchа tа’lim tizimini 2030 yilgаchа rivоjlаntirish kоnsеpsiyаsini tаsdiqlаsh tо‘g‘risidа”gi 4312-sоnli Qаrоri. О‘zbеkistоn Rеspublikаsi Qоnun hujjаtlаri mа’lumоtlаri milliy bаzаsi, 2019.
4. Pardayev O.M. Menejment. Oʻquv qoʻllanma. – T.: Iqtisodiyot dunyosi, 2019.-292 bet.
5. Fayzullayeva N.S., Gulboyev K.R. Taʼlim tizimida strategik boshqaruvning amaliy jihatlari. “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. № 5, iyul, 2012-yil.
6. Kattakishiyev V., Mamayusupov I. Strategik menejment fanidan praktikum. - T., “Fan va texnologiya”, 2008, 232 bet
