Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari sharoitida tarbiyalanuvchilarning estetik–intellektual tafakkurini rivojlantirish masalasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Estetik tarbiya va intellektual rivojlanishning o‘zaro uzviy bog‘liqligi asoslab berilib, maktabgacha yosh davrida ushbu jarayonni samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari, metod va vositalari yoritilgan. Shuningdek, tarbiyachining kasbiy kompetensiyasi va ta’lim muhitining estetik-intellektual rivojlanishga ta’siri ochib berilgan.
References
.O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi qaror va farmonlar to‘plami. – Toshkent, 2017–2023.
2.O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022.
3.Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
4.Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
5.Mavlonova R., Rahmonqulova N. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2017.
6.Vygotskiy L.S. Bola psixik rivojlanishining asoslari. – Moskva: Pedagogika, 2005.
7.Leontev A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Moskva: Politizdat, 2004.
9.Abdullaeva M., Karimova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish. – Toshkent, 2020.
10.Nazarova G. Estetik tarbiya nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2018.