TURLI TA'LIM TIZIMLARIDA BIOLOGIYANI O'QITISHGA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR
Keywords:
biology,, methodology,, idactic mechanisms,, d pedagogical technologies,, curricula,, educational content,, interdisciplinary connections,, continuous education,, consistency,, continuity.Abstract
This article discusses the issues of applying modern approaches to teaching biology in various education systems. The study analyzed existing curricula and teaching and learning materials, identified problem areas in the educational process. Specific recommendations are given on optimizing the structure of the biology course, ntroducing innovative pedagogical technologies and methods that serve to provide continuous education and develop students' scientific thinking.
Downloads
References
1. Бровкина Е.Т., Сухова Т.С. О преемственности в обучении биологии: от начальной школы к основной // Биология в школе. – 2018. – № 6. – С. 13-19.
2. Захлебный, А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование в современной школе. – М.: Просвещение, 1989. – 160 с.
3. Зверев, И.Д. Межпредметные связи в современной школе. – М.: Педагогика, 1981. – 160 с.
4. Зверев, И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 "Биология". – М.: Просвещение, 1985. – 262 с.
5. Кузнецов, В.Н., Зверев И.Д., Пономарева И.Н. Основы общей биологии. – М.: Дрофа, 2001. – 320 с.








