MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA QO‘RQUV VA XAVOTIRLARNI ANIQLASH VA BARTARAF ETISH

Authors

  • Ergasheva Mazluma Chirchiq davlat pedagogika universiteti Pedagogika fakulteti Amaliy psixologiya yo'nalishi 2-kurs talabasi Author

Keywords:

qo‘rquv, xavotir, maktabgacha yosh, emotsional rivojlanish, psixologik yordam, korrektsiya

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda uchraydigan qo‘rquv va xavotirlarning kelib chiqish sabablari, ularning rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar hamda ularni aniqlash va bartaraf etish usullari yoritilgan. Amaliy kuzatuv va psixologik testlar asosida bolalardagi emotsional holatlar baholanib, samarali psixokorrektsion metodlar tavsiya qilindi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Vygotsky, L.S. (1991). Psixologik rivojlanish nazariyasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

2. Bim-Bad, B. M. (2002). Psixologik lug‘at. Moskva: Prosveshcheniye.

3. Nuraliyeva, M. R. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional muammolarni aniqlash usullari. Psixologiya va hayot, 3(2), 41–47.

4. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi (2022). Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish xaritasi.

5. Smirnova, E. O. (2015). Bolalar psixologiyasi: emotsional rivojlanish. Moskva: Akademiya.

Downloads

Published

2025-06-27

Issue

Vol. 1 No. 6 (2025): MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL

Section

Articles

How to Cite

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA QO‘RQUV VA XAVOTIRLARNI ANIQLASH VA BARTARAF ETISH. (2025). MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL, 1(6), 184-186. https://universalpublishings.com/index.php/fundamental/article/view/12984