Применение ИИ в обучении: новые подходы к формированию компетенций в сфере государственного управления

Ирода Хусаинова

Authors

Хусаинова Ирода Национальний университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека Author

Keywords:

искусственный интеллект, государственное управление, подготовка кадров, ИИ в образовании, цифровизация.

Abstract

Данная статья посвящена анализу применения ИИ в обучении, с акцентом на разработку и внедрение новых подходов к формированию профессиональных навыков в сфере государственного управления. Рассматриваются современные ИИ-технологии, используемые в образовательных практиках, их влияние на эффективность обучения, а также перспективы и вызовы интеграции ИИ в образовательные программы подготовки государственных служащих.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. UNESCO. (2021). AI and Education: Guidance for Policy-makers. Paris: UNESCO. URL:

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377071

2. Chan, C. K. Y. (2023). A Comprehensive AI Policy Education Framework for University Teaching and Learning. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s41239-023-00408-3

3. OECD. (2023). Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities for Simulated Learning. OECD iLibrary. URL: https://www.oecd.org/gov/skills-in-the-public-sector.htm

4. Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign. URL: https://curriculumredesign.org/wp-content/uploads/AI-in-Education-Promises-and-Implications.pdf

5. U.S. Department of Education. (2023). Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations.

URL:https://www.ed.gov/sites/ed/files/documents/ai-report/ai-report.pdf

6. Government Technology Agency of Singapore (GovTech). (2023). Smart Nation Progress Report. https://www.smartnation.gov.sg

7. OECD. (2023). Digital Government Review of Estonia: Towards a Data-Driven Public Sector. https://doi.org/10.1787/4f9e5bdf-en

8. Treasury Board of Canada Secretariat. (2023). Generative AI in Learning and Development: Pilot Project Results. https://www.canada.ca/en/treasury-board-secretariat

9. United Nations Department of Economic and Social Affairs (UNDESA). (2022). E-Government Development Index (EGDI). https://publicadministration.un.org/egovkb/en-us